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2003年初,根据有关部门和专家建议,中央把开展农村党员干部现代远程教育工作摆上了重要日程。在深入调研、反复论证的基础上,先在东、中、西部的3个省以及安徽省的金寨县进行试点,积累经验,2005年初,又将试点地区扩大到山西、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、河南、四川和新疆等9个省区。目前,各试点省区共建成乡镇、村终端接收站点197583个,其中乡镇站点10085个,村级站点187498个。三年多来,各试点地区以“学出效果、用出效益”为目标,实行党员教育集中学、公共知识全员学,致富技能分类学、群众点播随时学的方法,共组织、吸引参与现代远程教育站点教育培训的农村党员干部和农民群众达2亿多人次。通过现代远程教育,广大农村党员干部学理论、学政策,思想政治素质得到了提高;学知识、学技术,带头致富和带领群众共同致富的能力得到了提高;学方法、学服务,工作水平得到了提高。许许多多党员干部和农民群众形象地说,农村党员干部远程教育是宣传党的方针政策的“直通车”、提高党员干部素质的“助推器”,密切党群干群关系的“连心桥”。从2007年4月开始,农村党员干部现代远程教育工作在全国农村推开。

  “这个男生行为异常,感情太压抑,不排除有心理障碍。如果是无意识的行为异常——不知道自己做了什么,那是有严重的精神症状表现。现在大学生中,不善于表达感情和爱的人很多,例如在大庭广众之下示爱,甚至做出亲密动作等疯狂行为,都是对对方的名誉伤害。”

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修葺一新的陈省身故居——南开大学宁园12日也正式对外开放。宁园位于南开大学校园内,是上个世纪80年代学校为迎接陈省身回国专门建造的。在这座朴素雅致的二层小楼内,展出有陈省身生前使用过的黑板、书籍、电脑、电视等物品以及画像等。

全国政协委员、原中国科技大学校长朱清时:中国教育要融冰,必须有一些敢于大胆突破,勇于创新的学校。鼓励试验,总理这句话说得太好了。现在教育界就是争论太多,教育最需要的是努力向前走,努力去试验,做成功了,推广经验,不成功,总结教训,不要停留在口头争论。>>[详细]

  为推动学校教研活动的开展,北师大专家组成员在半年中先后为各项目学校作了12场相关报告,并帮助项目学校确定并申报研究课题,以研究带动学校的发展和带动骨干教师成长。除了为教师组织参观学习,专家们还协助学校设计和开展学生活动,比如读书、英语竞赛等,以调动学生学习的积极性。

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这份《授权声明》称,“本人完全了解中国农业大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,同意中国农业大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。”

复旦大学在今年的学生军训中首次引进了现场初级急救知识培训,内容包括救护新概念、现场心肺复苏、急救技术和逃生技能,在增强学生在突发事故中救人和自救能力的同时,也为迎世博志愿者的培训奠定基础。(见习记者张驰摄)

昨晚,北大浙江招生组组长焦维新向记者透露,尽管对于13个省市的中学来说,谁都可以提出申请,但因为今年是校长推荐制首次试行,最终入选的中学名额不会多。北大招生办主任刘明利也表示,推出中学校长推荐制,学校的想法是想少数该校可以辨别和认可的中学校长去推荐一些优秀的学生,同时,被推荐的学生,在最终北大本科招生人数中也是很少的一部分。(记者朱平)

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声光电、影像的应用在开幕式上达到了极致,这背后是高科技的支撑,高校在其中发挥着重大作用。北京理工大学软件学院“数字表演仿真技术”团队研发的“大型广场文艺表演计算机三维智能仿真编排系统”在奥运文艺表演的创意、彩排、实施到最后的演出,都发挥了巨大的作用;北京大学参与编制了“2008年北京奥运会开、闭幕式人工减雨作业实施方案”……高校站在科技创新的前沿,用自身的科研优势为奥运会开幕式提供了强有力的智力支持。

  教育部公布的《2006年普通高等院校艺术类专业招生办法》,在艺术类专业招生考试、录取等环节做了更为细致、周密的调整和安排,制定了更加严格的管理措施——  招生政策六项新变化  变化一:高职招生制定分省计划。《2006年普通高等学校艺术类专业招生办法》中,明确规定高职(专科)院校及本科院校按艺术类招生的高职(专科)专业,均须安排分省(自治区、直辖市)分专业招生来源计划,31所独立设置的艺术院校本、专科专业及普通高校按艺术类招生的本科专业,由学校自行决定是否安排分省(自治区、直辖市)分专业招生来源计划。  考生在报考艺术类院校之前,就可以清楚了解相关高校高职专业在本省的招生计划。  变化二:预留计划调节生源不均。新办法规定,安排艺术类本科专业招生来源计划的院校,可以预留不超过本校艺术类本科专业招生计划总数10的计划,用于调节各地生源不均衡的问题。  变化三:专业认定省级统考成绩。在举行省级艺术专业统考的地区,艺术类高职(专科)招生使用省级统考专业成绩,不再由高校自行组织专业考试。未组织统考的省或统考未涉及的专业,由招生院校自行组织专业考试。艺术类本科招生,可使用省级统考专业成绩,也可在省级统考合格生源范围内再行组织专业考试,确定本校合格考生。  变化四:专业试卷保留一年查验。为了规范艺术类专业招生,新办法首次明确提出,考生专业考试试卷保留一年以备查验。此外,所有艺术类考生都要参加专业考试,被录取者必须通过相应的专业考试。  变化五:数学成绩计入总分。为了提高艺术类考生的整体素质,从2006年起,所有报考艺术类专业的考生统考数学成绩全部计入其文化考试成绩总分。  在此之前,考生数学成绩计入文化考试总分的比例是由各招生院校自行确定的。2004年考生数学成绩计入其文化考试成绩总分的比例(系数)是由各招生院校确定的,2005年数学成绩是否计入文化考试总分,以百分之多少的比例系数计入,仍由各招生院校自行确定,并在各校编制的艺术类专业招生简章中注明。2006年,招生政策中明确规定考生统考数学成绩全部计入其文化考试成绩总分。  变化六:取消中等艺校推荐免试生。新办法规定,从2006年起停止中等艺术学校(附中)推荐免试生工作。以往中央美术学院等15所高校可以招收部分中等艺术学校(附中)的推荐免试生政策不再执行。  招录规则解析  与普通高校招生选拔录取不同,艺术类专业招生录取考生需要有艺术专业测试成绩。考生除了必须通过文化考试之外,还必须参加由招生院校负责单独或联合组织实施的艺术专业考试选拔。  艺术类专业考试是由招生院校命题并组织实施选拔测试的。在招生院校制定的招生简章中,专业考试科目及要求、考试时间地点、年度招生计划、录取规则等都有介绍和说明,考生报考前应了解并仔细阅读。  为了规范艺术类专业招生,新办法要求招生院校必须组织专家或通过建立试题库进行专业考试命题,并按照有关保密要求进行试卷印制和保管。评卷工作要做到公正、准确,对主观题目须有两人以上阅评。视唱、演奏、表演等面试科目(项目)必须组成专家小组进行测评。  有条件的省(自治区、直辖市)还要对本地区报考艺术类专业的考生统一组织进行艺术类专业考试。其中美术类专业及对美术有一定要求的艺术类专业考试科目为色彩、素描和速写。  每年高考,报考艺术类专业的考生须分别参加专业和文化两项考试。考生文化考试是在户口所在地参加全国普通高校招生统一考试。以往考生的高考文化考试最低控制分数线均统一由招生院校所在省(自治区、直辖市)负责划定。从2004年起,这种划定文化分数线的做法发生了变化,即中央戏剧学院等31所艺术院校可自行划定本校艺术类本、专科(高职)专业文化考试录取控制分数线。  据教育部有关负责人介绍,文化分数线由院校自行确定将有助于艺术院校选拔、培养高水平艺术专业人才,并逐步提高对考生文化成绩的要求。  需要提醒考生的是,除31所艺术院校以外,其他招生院校对考生文化成绩的要求,是按生源所在省级招办划定的艺术类专业本、专科(高职)录取控制分数线执行的。各省市划定的艺术类专业本科、专科(高职)文化考试最低录取控制分数线不应低于本省市确定的第二批次本科录取控制分数线的60。  链接:31所独立设置的本科艺术院校  中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、中国戏曲学院、天津音乐学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、沈阳音乐学院、吉林艺术学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、中国美术学院、景德镇陶瓷学院、山东艺术学院、山东工艺美术学院、湖北美术学院、武汉音乐学院、广州美术学院、星海音乐学院、广西艺术学院、四川美术学院、四川音乐学院、云南艺术学院、西安美术学院、西安音乐学院、新疆艺术学院、中国人民解放军艺术学院  《中国教育报》2006年3月2日第4版

扎特莱尔斯赞同胡锦涛对两国关系的看法。他表示,拉中两国交通运输合作取得良好成果,拉方愿同中方加强经贸领域合作,大力开展教育、文化领域交流。

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墨尔本大学国际教育专家SimonMarginson和墨尔本研究院经济学家RossWilliams都对Foster的一些研究解释不予认同。他们指出,国际学生能从团队学习中获益,他们彼此合作,减少孤独感。Marginson说,Foster的研究具有重要性,不过,需要更多的解释和更广泛的分析。Williams担心Foster在进行研究解释时可能夸大了部分数据差异。

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责任编辑:左文亮

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