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  《朗读者》的主人公,那个叫米夏的人,用一生来叩开人性这扇沉沉的门。米夏与罪行历史构成奇特的关系:他作为“集中营讨论班”的学生,有“清算过去和解释过去的热情”和“要使那些可怕的罪行大白于天下、让每个人都了解的热情”,并以此来评价过去,寻找他们那代人生存的意义。而在现实的审判中,米夏目睹了审判的滑稽:审判者未必就是清白的,而审判中的诉讼辩护已经丝毫不关历史痛痒,对罪行的普遍麻木不仁已经在现实生活中弥漫。在这种无聊的审判中,他以前爱的汉娜还在认真地延续着她在纳粹时就进行的与罪恶历史无关的个人“事业”———不让别人知道她是个文盲。而正是这个与历史无关的借口承担了其他人在历史中所犯下的罪行。

据了解,学校的心理教育多年来始终坚持全员参与。该校以心理健康辅导教师为辐射点,充分利用学校心理健康咨询室,让他们不仅是学生的辅导教师,也成为全体老师的辅导教师,以班主任为骨干,让他们作为心理教育的中坚力量,以全体专任教师为依据,使全体任课教师,人人成为渗透心理健康教育的参与者、组织者,其中心理辅导活动是心理健康教育最直接的方式。该校的心理健康教育概括为“两活”、“三辅”、“四课”、“五常”。“两活”即心理健康周活动和学生心理社团活动。“三辅”即心理辅导课程、课外心理自助活动和心理辅导服务。“四课”即心理辅导活动课、心理拓展和研究课、“心灵之约”心理晨会课和主题班会课。“五常”即心理辅导服务,有日常心理咨询、心理训练、心理测验,建立学生心理健康档案;坚持科研课题。该校是农安县进修学校的心理健康教育示范校和实验校,几年来,全校承担了《优化课堂教学心理环境研究》、《开设心理辅导课的探索》、《心理辅导与学校教育整合的研究》等多项省市级科研课题并顺利结题。2008年、2009年该校承担中央教科所“十一五”课题《整理并构建学校、家庭、社会和谐德育体系》的国家级科研课题,并已结题。同时,被总课题评为教育科研先进实验校,校长被评为德育工作先进个人。通过课题研究心理健康教育的理念、原则和方法,逐渐内化为教师自觉的教学行为,对提高德育的时效性、优化课堂教学发挥了积极作用。

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中国人民大学15人南开大学14人

8月22日、29日,重庆市教委分别召开直属中小学和主城区加强学校管理、规范办学行为工作会议。会议要求各区县教育行政部门和中小学校统一思想、提高认识,加强监管、严格督查,切实做到“六个必须”,认真解决违背教育规律、影响正常教育教学秩序、损害教育良好形象的难点问题,尽快解决人民群众普遍关心、社会反响强烈的热点问题,力争在较短时间内使全市规范中小学办学行为工作取得成效。

现在我如愿考上了研究生,此时我更明白,父爱就像涓涓流水,一点一滴渗透到我的生活里。我总觉得自己应该为爸爸做些什么来表达自己的情感。现在每每和他说起这些,他总会笑着说,没关系,这就是家啊。

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车窗外一片漆黑,我也没到这一带来过,当时只是凭直觉感到那里可能会更适合我们这样一支战创伤外科专家为主的医疗队发挥作用。赵副校长和刘副局长当即同意了。事后才得知,由于绵竹、什邡当地医院地震破坏严重,不具备手术条件,而那里到德阳的交通又很方便,不到一小时车程,所以几乎所有重伤员都送到德阳人民医院了。如果不去"德医",我们队的救援效能(无论从救治时效还是伤员总量)肯定会大打折扣。而在"德医",我们创造了军队医疗救援的"德阳模式",并得到德阳市政府的红章公文形式以及《德阳日报》专题报道的认可。

(四)部队生源报考我区普通高等学校按《关于进一步加强西藏地方院校招收军警战士工作意见》(藏招委字[2000]12号)等有关文件规定办理。

学校党委以取得教育部本科教学工作水平评估优秀等级为契机,进一步凝聚人心,深化改革,加快发展。通过近一年的整改,在教学管理上,牢固树立质量意识,不断探索人才培养新模式,推动了“分级教学模式的研究与实践”、“大学英语课程教学改革的研究与实践”、“医学学生临床技能考核模式的研究与实施”等教改课题的开展与运用,新增了教学实习基地1个,15项校级教改课题获得立项。在学科专业建设上,制定和完善了《西藏大学课程建设管理办法(试行)》、《西藏大学2006-2010年课程建设规划》,《藏族历史》等4门课程被评为2008年度自治区级精品课程,临床医学等2个专业被评为2008年度区级特色专业建设点。在师资和管理队伍建设上,进一步完善管理及用人机制,推进多种形式的教师培训工作,今年新增硕士38人,博士2人,新增教授6人,副教授35人,教师在职攻读博士和硕士学位的人数增加了13人,接收援藏教师52人、援藏干部16人,通过“质量工程”选派了28名教师、5名干部到对口支援院校学习进修、挂职锻炼。在科研创新上,制定出台《西藏大学科研创新团队建设与管理办法》,获得国家自然科学基金项目等各级各类科研立项39项,获资助经费775.78万元。在学生管理和学风建设上,建立和完善了《西藏大学研究生违纪处罚条例》、《西藏大学学生德智体综合考核条例》、《西藏大学团组织建设工作条例》、《西藏大学团员民主评议制度》、《西藏大学校园文化活动管理办法》等规章制度,初步建立了辅导员进宿舍、学生自律队进宿舍、党团组织进宿舍、文化建设进宿舍、治安保卫进宿舍的学生公寓“五进”工作体系,形成了浓厚的学术氛围和生动活泼、健康向上的学习风气,学风建设取得显著成效。

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对于毕业生普遍关心的大学生到城市社区工作的具体岗位及发展前景,北京市朝阳区八里庄街道办事处社区办副主任杨晓昇说:“北京市将建设与居委会职能不同的社区服务站,招录对象包括大学毕业生。社区工作者的平均年薪将达到3.4万元。”

有数据表明,目前我国农村留守儿童已达2000多万。办好农村幼儿园,发挥其对留守儿童的关心和监护、教育作用十分必要。对农村无证幼儿园,既不能简单粗暴地一关了之,更不应冷冰冰地机械照搬有关法规和标准,对其开办申请冷漠处之。监管部门既要旗帜鲜明,对只顾赚钱、安全隐患突出的幼儿园坚决取缔,更要从农村实际出发,站在关心农村儿童健康成长的高度,施以援手,给基本符合条件的幼儿园以必要的帮助和指导,培训管理人员和师资,支持申请者建好、管好幼儿园,使农村幼儿在一个好的环境下健康成长。  (据新华社电)

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四、请中央和省级报刊、广播电台、电视台等媒体组织刊播讨论《中华人民共和国就业促进法(草案)》的文章,并报道讨论情况和意见。

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责任编辑:左伊

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