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随机抽查也发现了目前高校教学中存在的一些问题:一是个别教师课堂行为欠规范,备课不充分,有的坐着讲课,有的无教案上课,或教案不完整,仅以课外援引的复印资料代替教案。二是青年教师岗前培训不到位,有的青年教师一进校就上讲台,甚至担任多门课程的教学,上岗前只作了简单的训练,甚至未进行相应的培训,老教师带新教师的机制又难落实。三是存在“大班额”上课的现象,此外,还存在有的学生上课迟到早退缺课、学生听课基本不做笔记、教师过分依赖多媒体教学等问题。专家们指出,抽查中反映最集中的问题,是高校扩招以后,青年教师教学水平的提高及个人成长问题。

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提醒:军队院校学员和国防生录取通知书由招生院校统一印制并在录取后通过邮局邮寄考生,骗子直接出示的这些“公文”显然都是伪造的。

如何将“校长实名推荐制”与普通的自主招生方式区别开来?推荐标准能否更加细化、而非“综合素质优秀、特长突出、品学兼优”?优录能不能突破30分的门槛,为偏才怪才提供机会?对此,秦春华表示,教育是强调高度稳定性的领域,不能急功近利。“校长实名推荐制”的步子不可能一下子迈得很大,但在具体的实施方案上将作进一步完善。

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从两会受到关注,我们看到了中国特色社会主义民主的热度,也看到了亿万中华儿女的巨大合力。这份热度,必将催生春暖花开的中国;这份合力,必将创造撼动世界的奇迹。(廖文根)  

湖北大学教育学院解飞厚教授支持这名女生提前就业。他说,学生上大学,也是为了找到一份好工作,可是,现在很多学生,虽然获得了大学学历,还是找不到工作,这说明在求职时,学历并不能等同于能力。提前进入职场,也是能力上的一种磨练。“如果她工作一段时间后,发现自己能力有欠缺,还可以回到学校继续完成学业。”“在校生要以学习为主,课程没学完,技能没掌握,即使现在找到工作,将来的发展也可能受限。”武汉商贸职业学院党支部书记贾先国说,“心急吃不了热豆腐。为就业弃学业,得不偿失。”

取消大学生落户限制,有利于人才的正常流动,有利于企业用人上的灵活性。撤除了因户而异的门槛,一些非公有制企业在招聘和用人上就有了更大的选择余地,更能为更大动作的户籍改革提供经验与样本。但是,也给城市政府和相关部门以及用人单位出了一道考题。大学生在城市找到合适的工作,有的较为稳定,而有相当一部分人则是一种在当前态势下的“次优选择”,因而这部分人群的流动性较强,户口的迁徙可能会变得频繁,城市政府和相关部门应对他们网开一面,像农民工转移基本保险金那样为他们迁徙户口提高便捷服务,减免费用并投入人力、物力,运用电子科技,不厌其烦地为他们办理各种相关手续。

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也有代表委员们建议,学业考试应该回归水平测试,按照等级划分,不要分分计较,一张试卷定终生;同时增加学生综合素质评定。要将学业考试由精确变模糊,综合素质测试要由模糊变清晰。高考作为一根“指挥棒”,要多考查学生的认知能力、判断能力、学习能力,而不要让学生陷在死记硬背的窠臼中不能自拔。

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本报郑州8月23日讯(记者陈强)记者今天从河南省教育厅获悉,该省财政厅、教育厅决定,紧急向受洪涝灾害比较严重的信阳、南阳、洛阳、三门峡、驻马店以及卢氏县下达1100万元中小学救灾款用于灾区学校的建设,以保证灾区中小学校秋季正常开学。

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责任编辑:左汶骏

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